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爱情到底是由什么东西进化而来的？我们不能妄下结论，还是先让我去考察研究一番再说！
吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”，以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
“想干与不想干”是有没有责任感问题，是“德”的问题；“会干与不会干”是“才”的问题，但是不会干是被动的，是按照别人的要求去干；“能干与不能干”是创新的问题，即能不能不断提高自己的目标。
量化应该有一定的限度，产品的规格可以量化，但不是什么都可以量化。比如《红楼梦》写一个女子的外貌，不能说眼睛多少厘米，鼻子多高，腰围多少。培养人才，不能完全用量化的标准来衡量。我带研究生，就是要求他们阅读指定的书，写读书笔记，然后定期进行检查，从不硬性规定他们发表文章。
高尚与友谊，忠实与勇敢——这是天赋于人的四个名称
一个没有知识的旅行者等于一只没翅膀的鸟儿
文人的灵感都是在饭后茶余生发的；事务不忙的人才会变得聪明起来
做品德优良／举止优雅／专业优秀的三优女人！
不需要检查的管理是理想的管理。