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一个人没有朋友，就像生活里没有阳光。
教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们。
对骄傲的人不要谦虚，对谦虚的人不要骄傲。
友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。
时间是衡量事业的标准。
古之学者为己，其终至于成物。今之学者为物，其终至于丧己。（古代学习的人为了完善自我而学习，最终成为知名人物；今天学习的人为了知为知名人物而学习，最终丧失了自己）
小人记仇，君子长志。
温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，（英国）培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。
我的第二点体会是：真抓教育就要真懂战士
精神的浩瀚、想像的活跃、心灵的勤奋：就是天才。