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要理想不要幻想，要激情不要矫情。
坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。
自由是做法律所许可的一切事情的权利。
教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
见人挑担不吃力，肤浅、幼稚，人人无甚了不起，你最成功、聪明、能干，可是这样？
对民营企业发展的观念，还要进一步解放。像华为这样有国际竞争力的民营企业多起来，国家实力的增强才会更快。发改委在落实《促进民营企业发展的三十六条意见》的过程中，要认真考虑开放民营金融机构的问题。不能等着外国银行来全面占领中国的金融市场。
卑鄙与狡诈的开始，就是友谊的终结。
自由产生诙谐，诙谐也产生自由
后悔和如果这两个词在历史中从来就没有市场。
伟大的理想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。