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教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
懒惰，象生锈一样，比操劳理能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。
形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
门内有君子，门外君子至；门内有小人，门外小至。
大人不华，君子务实。出自：汉·王符《潜夫论·叙录》卓越的人不追求虚有其表，有修养有名望的人致力于实际。
爱情就像打篮球，有进攻有防守，有时还会有假动作！
此时姐姐该是别家新妇,画楼西畔刺双蝶,桂堂东阁描鸳鸯,两情缱绻,怎会今天这般凄凉?
解决无效管理，首先要在思想观念上树立以几何级数去提高工作效果的信心；其次，要有创新是无止境的观念，创新的空间存在于每个地方、每个人、每件事上。
我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。