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:与[yǔ]: 和,跟:正确~错误。~虎谋皮。生死~共。; 给:赠~。~人方便。; 交往,友好:相~。~国(相互交好的国家)。; 〔~其〕比较连词,常跟“不如”、“宁可”连用。; 赞助,赞许:~人为善。 与[yù]: 参加:参~。~会。 与[yú]: 同“欤”。

与造句

  • 我在广州商品交易会上,曾张经理有一面之交。
  • 北京历史悠久,有着深厚的文化底蕴独特的风土人情。
  • 他所做的文章寻常吟风弄月的作家不同,很有独到见解。
  • 加强作文教学,提高学生的书面口头表达能力。
  • 这人不知怎么的,一反其道,总我们不一样。
  • 调查结果民众的说法一致,不容置疑。
  • 随着激越的冲锋号声,志愿军战士跃出战壕,敌人展开了短兵相接的白刃战。
  • 这是仗义疏财,其成因前人的思想实践相关联。
  • 亦且仗义疏财,偷来的东西,随手散贫穷负极之人。
  • 王先生不佩服世界史中的任何圣哲伟人,因而也就不去摹仿他们的高风亮节。
  • 他的年龄他的思想不相称。
  • 快餐文化的兴盛,远离传统的没落不禁让我们思考:现在的社会是否阳春白雪的文化越来越背离了呢?
  • 她仅仅匆匆见过一次,却在心底留下了无法磨灭的印象。然而清心寡欲,今生今世大概是无法相见了。
  • 关于战斗凯旋生活的思考让他感到志得意满。
  • 考试中答题无关的东西不过是画蛇添足罢了。
  • 解决环境污染问题,是人民健康利害攸关的一件大事。
  • 他们的想法我们的思维方式风马牛不相及。
  • 晚上,深圳市的万家灯火,显示了这个新兴城市的繁荣飞速发展。
  • 旧社会有些提倡礼义廉耻的人,自己的所作所为,往往礼义廉耻毫不相容。
  • 我们那些企图危害祖国利益的不法之徒势不两立。
  • 同学们纷纷写信祝贺老师的节日,表达了大家对老师的崇敬爱戴之情。
  • 尽管我她多年未曾相见,却看不出她有什么异样。
  • 美雪小狗逐渐学会接受对方,并很快变得形影不离。
  • 装出来的稳健成熟大有东施效颦,邯郸学步的假无奈。
  • 我国日本恢复邦交正常化,是两国人民的共同心愿。
  • 它们宁愿在杂乱喧哗的城市生活,也不愿在风平浪静的村子里过日子。
  • 从小到大,对您的感情永远是敬仰爱戴。
  • 红队在主场黄队进行足球赛,占了天时地利人和之便,结果却输给了其实力相当的黄队。
  • 那一年兵荒马乱的,他家人走散了。
  • 摄影书法属半路出家,作品偶见报章杂志。

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