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zuò

:作[zuò]: 起,兴起,现在起:振~。枪声大~。; 从事,做工:工~。~息。~业。; 举行,进行:~别(分别)。~乱。~案。~战。~报告。; 干出,做出,表现出,制造出:~恶(è)。~弊。~梗。~祟。~态。~色。~为。~难。~奸犯科(为非作歹,触犯法令)。; 当成,充当:~罢。~保。~伐(做媒人)。~壁上观(人家交战,自己站在营垒上看,喻坐观别人成败)。; 创造:创~。写~。~曲。~者。; 文艺方面的成品:~品。不朽之~。; 同“做”。; 旧时手工业制造加工的场所:~坊。; 从事某种活动:~揖。~弄。~

作造句

  • 从事教育工四十年的舅父已告老还乡,安度晚年。也“告老还家”。
  • 代唱歌手倾尽浑身解数了表演。
  • 此乃不世之功,当立碑传。
  • 他间接了一件好事。
  • 看到我们做的手工艺品,中外记者们纷纷啧啧称羡,要求购买留纪念。
  • 如果不早准备,来年汛期患至呼天,就来不及了。
  • 团中就你老马识途,这次旅游理当由你导游。
  • 经年累月的井下劳,使他身患肾炎、关节炎等多种疾病。也“累月经年”。
  • 民,在止于至善。宋儒朱熹将亲民改为新民,并解说。
  • 各生产单位正厉兵秣马,为春运高潮的到来准备。
  • 他如今的成功全凭借风使船。也“借水行舟”。
  • 今夜咱们构筑了好几座空中楼阁,了好几场发财梦。
  • 一个家,如果把自己关进象牙之塔,不去接触现实的广阔社会,就不可能写出感人的传世之
  • 据管窥之见,谈以下几点,请指正!也“管见所及”。
  • 朱铭大师的太极系列,是目无全牛、大刀阔斧的钜
  • 那些春蚓秋蛇之,竟然也能卖钱了。
  • 教学要循序渐进,填鸭式的做法无异于拔苗助长。又“揠苗助长”。
  • 时过境迁,这部应时之也就没有更多的人去研究它了。
  • 他只是个读书人,对生意可以说是一窍不通。
  • 他的品虽不能说完美无缺,但篇篇都是上乘之,这是大家公认的。
  • 我提供的情况仅供老师处理问题时参考。
  • 本文试图在这方面一些力所能及的探索。
  • 暪古人用猪头三牲牺牲祭祀神灵。
  • 这一仗打得敌人丢盔弃甲,落荒而逃。也“丢盔卸甲”。
  • 我亲自到埔里参观了手抄纸厂之后,对宣纸的製过程才豁然贯通。
  • 了这么大的改变,把故事弄得支离破碎了。
  • 乌鸦且知报返哺之恩,何况人呢?返:也“反”。
  • 他不能左支右绌,跟他正在从他的工
  • 小李要去美国定居了,临别前,我割爱见遗,把自己珍藏多年的一幅名画送给他了纪念。割鸡焉用牛刀。
  • 今天上场的两支球队实力都很强,可说是棋逢敌手,说不一定要打个平局。也“棋逢对手”。

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词语造句

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