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tīng

:听[tīng]: 用耳朵接受声音:~力。~写。~觉。聆~。洗耳恭~。; 顺从,接受别人的意见:言~计从。; 任凭,随:~任(rèn )。~凭。~之任之。; 治理;判断:~讼(审理案件)。~政。; 量词,指马口铁密封成筒状以贮藏食物、饮料等:一~可口可乐。

听造句

  • 现在有一种风气不怎么好,就是讲起话写起文章来总是面面俱到,叫人了半天,却弄不清重点在那儿。
  • 我们围拢在班长周围,他分配任务。
  • 课堂上很认真的那些同学,都会兴致勃勃地老师讲课。
  • 我不是没有劝告过他,只是忠言逆耳,他不进去,我又有什么办法。
  • 聚精会神:教室里同学们都在聚精会神地老师讲课。
  • 了班长的话以后,打消了所有的顾虑。
  • 如果他能大家的劝告,就不会闯下大祸。
  • 教室里,同学们正在聚精会神的王老师讲课。
  • 过年的时候,我遇到长辈总是喋喋不休说:“祝新年快乐,红包多多,快快给我”。长辈们还是很乐意这话的。
  • 今天下午,全校同学在大礼堂报告,请各班按次序入场。
  • 对于这件事,我一直半信半疑,了他的解释,现在我完全相信了。
  • 上课时全神贯注老师讲课,回答老师的提问就是小菜一碟。
  • 老师讲述渔夫和金鱼的故事。
  • 学习语文应该与写双管齐下,收效才快。
  • 他的演讲言之有物,因此吸引广大眾,场场爆满。
  • 他把班上的趣事头头是道地讲给我
  • 了他的演讲,我们都口服心折。
  • 他俩是在做好事时不小心打碎花盆的,了我讲完事情的前因后果,老师一下子明白了过来。
  • 了他的演奏,感觉他真是一个名副其实的音乐家。
  • 昨天下午的这个时候,我们正在院里兴致勃勃地张爷爷讲故事呢。
  • 他的那些海外奇谈。
  • 我孙子刚牙牙学语,说的话谁也不懂。
  • 今天上课,张芳魂不守舍,什么也没有进去。
  • 了老红军爷爷的诉说,我们知道革命的胜利来之不易。
  • 孙敬修爷爷讲的故事,连大人了都入迷。
  • 我非常喜欢王老师讲话,当他娓娓而谈的时候,是很有吸引力的。
  • 着妈妈温柔的称赞,我的心头感到非常温暖。
  • 这些话对恃才傲物的他是没有用的,他绝对不进去。
  • 我最喜欢山西民歌。
  • 你说她在指桑骂槐,我怎么都不出来?

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