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复习

复习:重复学习学过的东西,使巩固:复习功课ㄧ复习提纲。 重复学习学过的东西,使巩固

复习造句

  • 今年考试科目多,同学们要趁早复习,免得到时候手忙脚乱。
  • 尽可能的复习,哪怕是走马观花,越是这样,真正的走马观花往往收到奇效,无心插柳柳成荫,太认真记不住知识的。这种状态不容易出现,但是学了就比不学强,有计划有目的的学更强。
  • 高考的日期一天天逼近,姐姐的复习越来越紧张了。
  • 课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习
  • 一般分数线出来的时候成绩就出来了,具体时间不一样看你们省去年什么时候出的就知道了。现在也不是你操心什么时候出成绩的时候,你现在应该好好复习
  • 复习方向,有时甚至可能要逆着兴趣方向而行。对于大多数人来说,我们总是习惯性的对于自己感兴趣的部分有更高的复习热情和学习效率。所以为了保证复习平衡也就不难理解在同等重要性的知识点当中,我们也许反而要多注意那些在学习和早期复习过程中也许由于兴趣等问题被一次次有意或无意地忽视了的知识点,也就是短期内将他们作为重点加大复习频率和层度。这样的基础上再结合课内安排的复习工作才是均衡的复习。不断重见自己不感兴趣的部分的确是有些痛苦的,但征服它
  • 要中考了,同学们正抓紧时间复习
  • 如果你是学长,就问问她有木有需要帮助的问题。如果你是她同学,你俩就一起互帮互助,如果你是萌大叔,就给给她安慰和鼓励,时常给她点小惊喜,让她开心,心情愉悦可以有助于复习
  • 我们上课,通常是先复习学过的知识,然后再讲新课。
  • 孩子只要你尽力了,不管结果怎样妈妈不怪你的,不行明年再复习一年。
  • 姐姐废寝忘食地复习功课,终于以优异的成绩考上了重点大学。
  • 马上就要高考了,现在正是复习的关键时刻。
  • 临近毕业考试,她复习功课抓得更紧了,几乎到了夜以继日、废寝忘食的程度。
  • 这样的复习也更有利于建构起立体的复习系统,其中的每个知识点是有关联性的,可以清楚地回忆起与它相关的曾经的分析和解答以帮助解决此时的难点。这样的追溯式复习同时可以避免简单重复已经掌握的细碎知识点,也是可以衔接到上一条方法,即更好的帮助我们确立重点。所以,不要轻易放弃以前阶段的笔记和整理,和现在的复习结合效果更好。
  • 认真听讲,理解了再记忆比较容易,态度端正,心态良好,复习到位,回忆老师上课过程,增加创造力。
  • 为了考上研究生,哥哥拼命复习功课。
  • 确实,考试之前主要精力都在复习么,乱七八糟的活动都是满足那些人自己的需要,根本没考虑学生的感受,实在太烦了。所以说能推掉躲开的活动就躲开了,不过如果不能的话,咱也没啥办法,只能去参加,要不然弄得影响不好吃亏的还是自己,没必要让自己生一肚子气么,反而影响了复习。望采纳。
  • 复习到此告一段落,下面开始学习新知识。
  • 当天学的功课要当天复习,趁热打铁才能记得牢。
  • 不要担心,物理会懂的,数学的代数和几何一切都会做的,单词会记住的,相信自己,加油,好好复习吧。
  • 孩子们由于认真复习当天的功课,所以能从容不迫地回答老师的提问。
  • 复习还要在理解教材的基础上,沟通知识间的内在联系,找出其重点,关键,然后提炼概括,组成一个知识系统,从而形成或发展扩大数学认知结构。
  • 有人一个月复习过了,有人准备半年都过不了。
  • 这次考试,因为没有时间系统复习,我只好仓促应战了。
  • 复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现。这样,就可以做老师了。
  • 学习不能学了新的就忘了旧的,要时常复习,温故知新,才会真的进步。
  • 学习需要不断复习才能掌握。学了知识,按时复习,这是愉快的事。这里既有学习方法,也有学习态度。朋,这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣。
  • 虽然对一些单词进行过系统的学习,但是,除非天才,像咱们普通人是不可能只在学习一遍的情况下记住的,那就开始复习吧。复习的时候,不是去再次背单词,而是反复听课文。现在互联网这么发达,把这篇课文下载好,放在手机里反复去听,而且,把这些单词放在某个特定的语言环境中,尤其是一些有趣的文章中,对我们加强单词的记忆是非常有效果的。
  • 宾语从句是八下比较重要的,要复习就着重复习宾语从句的那几章吧。
  • 对于需要大量记忆的科目,一个人复习起来,其枯燥乏味自然可想而知。很多人可能提出画知识图表的建议。这固然是个好方法,但终究是孤军奋战,归纳的过程本身并不节省时间。不过,若几个同学一起,每人都分配一些任务,然后把各自的成果资源共享一下,结果就相当于用原来几分之一的时间总结了全部的知识,事半功倍。而且,若只是给自己做,很可能不那么认真,但一想到这东西是要给别人看的,自然就认真起来了。做的时候多用一些彩色的图形,给人以视觉的冲击;编一些顺口溜,被起来琅琅上口,加深记忆。

复习用法