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xué

:学[xué]: 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。; 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。; 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。; 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。

学造句

  • 因为俺是文化人,过郑人买履的故事。
  • 我们还年轻,正处在风华正茂的时代,应多点东西,不要浪费了青春。
  • 靠死记硬背,生吞活剥是不好文化课的。
  • 抗战时,许多在青年毅然投笔从戎,加入抗日行列。
  • 朱熹提出“读书三到”之中“心到”最重要,不专心什么也不到。
  • 复习可以帮助我们巩固已的知识。
  • 习要刻苦,要有毅力,否则,遇到困难就如丘而止,是根本不好的。
  • 逆水行舟,不进则退。外语也一样,一刻也放松不得。
  • 习要有恒心,一曝十寒是不到知识的。
  • 我们的老师非常细心,连同们情绪上的细微变化也看得出来。
  • 爷爷小时候没上过,目不识丁。
  • 逻辑和修辞让一个人变得能言善道,辩才无碍。
  • 我以前的是英语,法语是半路出家。
  • 你可千万不要郑人买履。
  • 我们上课,通常是先复习过的知识,然后再讲新课。
  • 他是的,可现在却搞起了汽车修理,真是非所用!
  • 我第一次烧饭时,弄得忙乱不堪。
  • 我哪懂什么叫资料库处理系统?我是生吞活剥地硬
  • 不知平日所讲何,居然欺世盗名。
  • 玩乐的事别来邀我,寸阴尺璧,我得抓紧时间外语。
  • 孩子们给客人们朗诵起刚的诗来。
  • 老师教导同们要对过的知识举一反三,融会贯通。
  • 她是法语的,但她在课外见缝插针地阅读了大量的英语文作品。
  • 我是原子物理的,现在硬要让我去搞现代化,这不是强人所难吗!
  • 没天才的本事,就不要天才,弄巧成拙反而不妙。
  • 请别去那些旁门左道。
  • 我是理工科的,因工作需要,单位领导非要让我当秘书不可,真是逼上梁山,只有着干吧。
  • 你一会儿要画画,一会儿又要摄影,不正是朝三暮四的态度吗?
  • 他每天跟随广播电台英语一小时,细水长流,一年来已经完了初级班的课程。
  • 我在校里没过计算机,我现在能够运用,完全是无师自通。

学用法

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