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duì

:对[duì]: 答,答话,回答:~答如流。无言以~。; 朝着:~酒当歌。; 处于相反方向的:~面。; 跟,和:~他商量一下。; 互相,彼此相向地:~立。~流。~接。~称(chèn)。~峙。; 说明事物的关系:~于。~这事有意见。; 看待,应付:~待。; 照着样检查:核~。校(jiào )~。; 投合,适合,使相合:~应(yìng )。~劲。; 正确,正常,表肯定的答语:神色不~。; 双,成双的:配~。~偶。~仗(律诗、骈文等按照字音的平仄和字义做成对偶的语句)。; 平分,一半:~开。; 搀和(多指液体):

对造句

  • 周围的人他都唯唯诺诺,毫无主见,他苦恼极了。
  • 主子向来都是逆来顺受。
  • 这次玉树大地震时,我们没有玉树的同胞们置之度外。因此,玉树同胞们很感动!
  • 我们老领导上级的指示一向是奉命唯谨的。
  • 经过大半生的风风雨雨,到了老年,他反而有一种今昔之感,可又能谁说呢?
  • 父母和老师我们的爱心是只可意会,不可言传的。
  • 他虽然是我们的领导,但要分清错不能马首是瞻,盲目追随。
  • 在这篇故事中包含了老人故乡的思念。
  • 物理前概念学生解题思维影响的研究寥若晨星。
  • 经理张主任非常信任,他的意见总是言听计从。
  • 李老师学生有一颗火热的心。
  • 凶残的敌人革命者施行了暴虐的酷刑。
  • 今天第一次爸爸撒了谎,我心里一直忐忑不安。
  • 老张公司是很有贡献的,如今公司发展了,却要辞退他,鸟尽弓藏,怎么能这样呢?
  • 所做的事早已成竹在胸。
  • 遨游太空的宇航员十分倾慕。
  • 老师每个同学的情况了解得都很透彻。
  • 原来这位可敬的旅伴还是那么健康,咕噜噜我滚着它的大眼睛,嘴里津津有味的嚼着野燕麦。
  • 敬爱的周总理群众诚恳热情,虚怀若谷,得到全国人民的爱戴。
  • 宝石一点都不懂,找她鉴赏钻石,简直是问道于盲。
  • 下面的人肃然起敬是上面讲话的人的最起码的尊重。
  • 什么样的举止能令你老板肃然起敬?
  • 周老师同学一贯和颜悦色,我们遇到什么问题都愿意向他请教。
  • 我和他仅是一面之交,他并不十分了解。
  • 刘老师我们很好,一般都不会发火,我们说话也是和风细雨,轻轻柔柔的。
  • 母亲我和妹妹都非常爱怜。
  • 我们那些载舟覆舟的人必须提高警惕。
  • 这两个学生在考场上竟敢徇私舞弊,抄答案,必须给予纪律处分。
  • 小红这丫头竟敢只身斗小偷,不得不让我她另眼相看。
  • 这枚手帕他来说有着特殊的意义。

对用法

词语造句

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