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yīng,yìng

:应[yīng]: 该,当,又引申料想理该如此:~当。~该。~分(fèn )。~有尽有。; 回答:答~。喊他不~。~承。; 随,即:“桓督诸将周旋赴讨,~皆平定”。; 姓。 应[yìng]: 回答或随声相和:~答。呼~。~对(答对)。~和(hè)。反~(a.化学上指物质发生化学变化,产生性质和成分与原来不同的新物质;b.人和动物受到刺激而发生的活动和变化;c.回响,反响)。; 接受,允许,答应要求:~邀。~聘。~考。; 顺合,适合:顺~。适~。~机。~景。~时。~用文。; 对待:~付。~变。~酬。

应造句

  • 做事辨好坏,不可玉石俱焚。
  • 赡养失去劳动能力的父母,是儿女尽的义务。
  • 如有恶念立即拔除,才可免入万劫不复之境。
  • 医务工作者全始全终为病人服务。
  • 老年人记忆力衰退,做事常常丢三落四,年轻人体谅。
  • 我们努力学习,不能马齿徒增,虚掷光阴。
  • 学习的时候,我们自己动脑筋,不能让家长包办代替。
  • 政策保持相对的稳定性。
  • 各用人单位在聘用人才时严格坚持量才录用的原则。
  • 为官者谨慎小心,步步为营,以免因一时疏忽而铸成大错。
  • 时间尽量赶在明年韩国大选之前,以免夜长梦多。
  • 我们杜绝恃强凌弱的现象。
  • 我们尽情歌唱我们的祖国。
  • 我们不该以杀去杀,而以德服人。
  • 仿照下面一句话的句式,接着写一句话,使之与前面的内容、句式相对,修辞方法相同。
  • 干部为人民排难解纷。
  • 物价工作,牵扯面广,每种商品价格调整时都统筹兼顾才对。
  • 学习上我们注意文、理科并重。
  • 在课堂上认真听讲,不要交头接耳!
  • 我们既是一名学生,又是祖国的花朵。所以好好学习。
  • 广告代理业主动寻求客户。
  • 对于上次的失败,我们卧薪尝胆,努力学习,争取取得好成绩。
  • 报纸常常刊登好人好事,批评不良倾向,起到彰善瘅恶,鼓舞人们前进的作用。
  • 服务部门的工作精益求精。
  • 我们做到不要断章取义。
  • 对文章的中心的概括再简略些。
  • 今天的幸福生活来之不易,我们饮水思源,不忘自己肩负的责任。
  • 我们要未雨绸缪,各位同学及早温习功课以迎接考试。
  • 面对这种困难,与其怨天尤人,不如思虑因对策。
  • 写文章力求简洁,一切附赘悬疣尽量删除。

应用法

词语造句

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