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jiào,jiāo

:教[jiào]: 指导,训诲:~习。~头。~正。~师。~导。管~。请~。~学相长。因材施~。; 使,令:风能~船走。; 指“宗教”:~士。~主。~皇。~堂。; 姓。 教[jiāo]: 传授:~课。你~给我做。

教造句

  • 在补界裡,这两家老字号长久以来一直都是分庭抗礼,学生人数不相上下。
  • 小明反应相当敏捷,只要老师过的,他都能举一反三。
  • 你认为小学生很容易吧,其实不然。
  • 妈妈全神贯注的我我却不认真学习真是不应该呀!
  • 一温柔的水珠能滴穿岩石,那是我们坚韧。
  • 学改革的目的是为了做到学相长,学生能学得更好,老师的水平也能得到提高。
  • 我素喜研究经,手不释卷,津津有味。
  • 老师我们怎样观察人物的外貌。
  • 他似乎天生就是要吃作家这行饭,写起文章来文不加点,轻而易举,真是人佩服。
  • 后来,我到外地读书,父亲的严也就鞭长莫及了。
  • 人见妾,朝云暮雨。
  • 了她三天,她还是不得要领。
  • 这个问题我也不甚了了,怎么能去人?
  • 合笑安留着时,她的柔情蜜意他害怕,一步步退让,此刻她去了,他却感到寒冷和空虚。
  • 爷爷我长大后不要好吃懒做。
  • 王老师不仅给我们知识,还给我们做人的道理。
  • 父亲的谆谆悔,我将永远刻骨铭心。
  • 金灿灿的向日葵面向太阳,那是在我们向上。
  • 给孩子们一点知识,正如发蒙振落一样,并不是十分难的,难的是怎样使孩子自小培养成全面发展的人。
  • 你可以他们搞一个隆重的欢迎仪式。
  • 咱们互互学,能者为师。
  • 爸爸语重心长地我怎样尊敬老师。
  • 他甘心在这贫穷落后的地方一辈子书。
  • 这世界上有的人举一反三,一就会,但也有无论怎麼仍是顽石难以点头的人。
  • 暴雪中的青松挺立着,那是我们坚强。
  • 爷爷见多识广,常常给我很多生活常识,使我受益。
  • 犹记得小弟牙牙学语的样子,没想到转眼间竟然要考大学了,人怎能不感嘆日月如梭呢?
  • 一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在我们团结。
  • 体育,我是中途改行,半路出家。
  • 他所的班级的学生寥寥无几。

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