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文章

文章:①单独成篇的文字作品:写文章。②文辞:文章尔雅,训辞深厚。③礼乐制度:考文章,改正朔。④花纹色彩:五色文章。⑤比喻隐含的意思:话中另有文章。⑥比喻可做的事;可用的办法:还有文章可做|抓住一点大做文章。

文章造句

  • 本题要求学生在读懂全文的基础上,从整体上感知文章的主要内容,同时也引导学生了解阅读文章的一些技巧和步骤。首先是读题目,看看题目能给我们阅读提供哪些信息;然后在阅读全文的基础上,了解文章的结构和主要内容;最后再整体把握作者的主要观点或感情。
  • 喜爱阅文留评,且不说留的对与错,那都是我对作者的一种尊重更是一种真诚。我做人的原则是,要不不做,要做就要用心做好,哪怕失败我也无悔!阅文也是一样,每一篇文章既然看了必定用心,只有走进作者的内心世界,你才能读懂他背后的情感故事及其中的含义。若是走马观花,只为赚的人气,那是对人对己都是一种侮辱。即是文友,就该以文论人生,若有幸遇到灵魂相似的人,定要倍加珍惜,千万莫要触及暧昧之情!正因这样只会让这份友情提早结束,更会让身边的人悲哀,自己烦心。
  • 爸爸写文章一丝不苟,用词造句反复推敲。
  • 若写好作文,要善于观察。人人意中有而笔下无的文章,才是好文章
  • 文章要三分在看,七分在品。
  • 鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。
  • 鲁迅的文章骂人时往往入木三分。
  • 有关文章的枝节问题也应一并考虑。
  • 老舍先生对每一篇文章,甚至每个句子,都要千锤百炼,精益求精。
  • 记叙中运用抒情表达方式,能增强文章的感染力,突出文章的中心。
  • 文章是清澈透明的甘泉,使人心花怒放。
  • 不知道你是上学还是不上学的,也不知道你喜欢看什么书刊,我想写小说也可以的,小说也属于书刊,原本想写我尊敬的人,可是你尊敬的人我不知道是谁,而且你明天就要用,如果写你不熟悉的人,你一定背不下来,我现在已经不上学了,而且也不知道你学的是什么专业,所以,我的学习生活我也写不来,我不太喜欢体育,而且也不知道你喜欢什么体育项目,所以帮不上你喽。不过网上有很多这类的文章,如果你不怕和别人说一样的文章的话,可以查找一下,背过,还有你下次再问的话最好能把你的情况说一下,这样才好下笔。
  • 远道的朋友。看到你的问题我深有同感我也是受过挫折的人,能体会你身上的感受,但我现在已经走出来了,希望下面的文章能帮到你吧。
  • 文章是光亮闪烁的北极星,给人指明方向。
  • 这种文章就是一种典型的兜售价值观的文章
  • 经过修改和补充,文章的内容更加丰富了。
  • 语法,词组加强一下。多看看文章,从整体去理解。单词学习的时候也要放到实例的句子中来看。
  • 文章是滴滴香醇的奶茶,让人意犹未尽。
  • 这篇文章被他批驳得体无完肤。
  • 这篇有关于描写快乐的句子的文章,就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。
  • 内容空洞的文章,即使语言再华丽,也没有价值。
  • 话人人都会说!但是能不能说好能不能说得别人听了高兴却很少有人可以做到。我给大家看的就是关于谈话技巧的文章
  • 老师写了一篇文章,题目是《关于读写训练》。
  • 读读几千年来流传下来的东西,那些文章或诗词就含有大量的好句子。
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  • 文章是案头之山水,山水是地上之文章
  • 友情如键盘,让我们精心敲打,成就感人肺腑的文章
  • 自己可以删除自己的文章
  • 他常爱望文生义地理解经典文章
  • 小主人可喜欢我了。有一次一位同学不小心把我碰掉了地上,小主人见到了心疼地不得了,仿佛能看见我摔疼的样子,赶紧给把我从地上拾起,用纸把我上上下下擦了好几遍才算放心。我已经跟小主人一年多了,小主人非常喜欢我,我也是她学习的好帮手。希望她能利用我写出漂亮的字,优秀的文章来。

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