知识
知识：①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。②有关学术文化的：知识界｜知识分子。③相识；朋友：朝廷大臣多有知识的。
知识造句
- 这首诗的意思是读书不用花钱,却可以使自己学识渊博；读书还要刻苦钻研；贫穷的人读书后就以知识而富足,富有的人读书后就以书而高贵。
- 打倒了“四人帮”，长期受压抑的知识分子个个扬眉吐气。
- 这本书是为小学生写的，书中讲的都是些粗浅的知识。
- 同声相应，同性相辅。自己的智不足应用他人的智来补，自己的仁不足应用他人的仁来补，自己的勇不足应用他人的勇来补，自己的知识不足应用他人的知识来补，差的多多补，差的少少补，不愁补不足，只怕不求补。
- 朋友比领导重要，能力比知识重要，健康比业绩重要，水平比文凭重要，情商比智商重要，星期日比平时重要，我的问候比送月饼重要！嘿嘿。中秋快乐。
- 不读书不看报的人，知识面必然狭窄。
- 六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。
- 亲爱的老师们，三年来，是您带领我在知识的海洋中遨游；是您指引我放飞理想，愿你青春永在，把更多的知识播撒给学生们。
- 人的生命是有限的，而知识是无限的。
- 知识是对世界认识的积淀。
- 假如我是一名教师，我会用微笑带给每一个学生，在上课时，看到有同学说话，不会马上批评他，而会用严肃的眼神凝视着他，让他不要讲话。我一定会上好每一节课，把丰富的知识教给大家，让他们在知识的海洋中翱翔。
- 我们读书的目标是为了获取生活和工作必须的知识和认识，而获取知识和认识的方法不仅仅有读书一种，我们也可以通过看电视，通过与人交流等其他方式获得知识和认识。所以说，读书只是所有获取知识的途径中的一种途径，只是一种获取知识的渠道和工具，并不是我们学习的本来目的。
- 我的知识内只知道足球是既有越位又有禁区，因此按足球的翻译了。
- 两位老师很关心我们的身体，很注重劳逸结合，每天早上都会带着我们到学校外面去跑步，我们学校在农村，所以早上空气特别好，路两边又都是农田，感觉每次出去都像是在郊游，而且跑步路线老师也会隔三差五的换一换，跑完步回来的途中，两位老师还会跟我们讲很多我们不知道的小知识，小故事，在不知不觉中教会了我们很多课堂上没有的东西。
- 我喜欢书声琅琅的教室，在这里我们高声地朗读，快乐地学习，尽情地在知识的海洋里遨游。
- 知识是船，畅游理想的海。
- 老师，您给予我们的知识就像牛奶一般，能够让每位学生都受益匪浅。
- 知识使你力大无穷，知识使你聪明无比。
- 时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，而所得的知识也大不一样。
- 这几天，我们大家一起度过了难忘而又有意义的几天，我们学会了动手，学会了实践，更懂得了劳动的艰辛和重要性，学到了课本上没有的知识，我希望，我们以后能有更多这样的学习机会，更加充实自己，为集体多作贡献。
- 有了钱，你可以买到书，但不可以买到知识。
- 群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能重到起码的知识。
- 有了电脑，我们可以放松心情，可以开阔眼界，还可以丰富我们的知识。
- 知识和世故不同,真有学问的人往往是很天真的。
- 一个人要自强自立，必须有丰富的知识。
- 新的知识总是建立在对过去经验的不断质疑上。
- 金钱可以买到学业，但不一定能买到知识。
- 读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。
- 本文介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识，以引起人们对生态环境的重视。
- 书籍像我们的老师，传授我们知识；像我们的朋友，随时帮助着我们。