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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 从乐器制作的质量上,足可以与他父亲的琴媲美。
  • 老王起他在林场锻炼的故事,娓娓而谈,使我们没有去过的青年人也非常向往。
  • 起故事来绘影绘声,非常吸引人。
  • 你说话可不能口中雌黄,请你用证据说明你刚才的话是真的。
  • 今天的故事暂时到这里,明天我们接着
  • 他们来后,我们要以以礼相待,出我们不同意合作的几点理由。
  • 你只要逗他起这个问题,他才慷慨激昂呢。
  • 在痛陈禁毒以维护社会安宁的演中,这位代表得有理有据,慷慨激昂,博得全场掌声。
  • 就这么一点小事儿你没必要叠床架屋似地跟我个没完。
  • 她把评书得有声有色,台下的人个个听得如痴如醉。
  • 他尽给我们荒诞无稽的故事。
  • 离开马列主义、毛泽东思想的基础,不原则,不分是非,一团和气,是不可能达到真正的革命团结的。
  • 数学本是一门枯燥的学科,但吴老师却得生动极了。
  • 校长了半天,却不置一词,我们都听烦了。
  • 他们彼此之间有一些成见,经过多次做工作,把一些误会清楚,双方终于冰壶玉尺、互相谅解了。
  • 老师了几遍,他还是弄不明白这道题的意思。
  • 首先,得要求思想明确,这样,话才不会得拖泥带水。
  • 同班同学小刘每次起武侠故事就口若悬河,一时半会停不下来。
  • 俗语百川归海,终有尽时,千里长筵,没有不散的席。
  • 的故事可以让在场的每一个人都心惊肉跳的。
  • 王老师教学经验丰富,起课来得心应手。
  • 这本书是为小学生写的,书中的都是些粗浅的知识。
  • 请大家知人论世,把意见充分,开好这个会。
  • 了一天话,得我口干舌燥。
  • 别不识抬举,让你在大庭广众之中几句话是瞧得起你。
  • 老师在课堂上的哲理故事使我深有感触,受益匪浅。
  • 语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地起来。
  • 听了奶奶的这个感人的故事,我情不自禁地流出了泪。
  • 爸爸对我说,自觉遵纪守法就要从小做起,那些受到法律制裁的,都是自以为神通广大无法无天的人。
  • 一个人要信义,卸磨杀驴会让你一无所有。

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